《头儿肩膀膝盖脚》幼儿园小班音乐主题PPT

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头儿肩膀膝盖脚小班音乐*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。带领幼儿玩游戏“虫虫飞”，巩固幼儿对身体各部位的认识。1.教师介绍游戏规则。1）教师念儿歌“虫虫虫虫飞飞，一飞飞到头儿上。虫虫虫虫飞飞，一飞飞到肩膀上。虫虫虫虫飞飞，一飞飞到膝盖上。虫虫虫虫飞飞，一飞飞到小脚上”。2）幼儿边听边用小手触碰儿歌歌词对应的身体部位。2.师幼一起玩游戏“虫虫飞”。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）备课页播放手指操视频《头儿肩膀膝盖脚》，带领幼儿学唱歌曲。1.播放手指操视频第一遍，鼓励幼儿说说歌曲内容。——歌曲中唱了哪些部位？请在身上找找这些部位。2.播放手指操视频第二遍，带领幼儿学唱歌曲。（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件备课页3.播放歌曲伴奏，鼓励幼儿一边演唱一边根据歌词触碰对应的身体部位。——我们一起来边唱歌边做动作，唱到哪个身体部位，就用手碰碰它吧。（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放伴奏——头儿肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚，头儿肩膀膝盖脚，眼耳鼻和口。播放伴奏《头儿肩膀膝盖脚》，鼓励幼儿用身体的其他部位仿编歌词。1.尝试仿编歌词。——还有哪些身体部位歌曲里没有提到？（脖子、肚子、屁股、腿、眉毛、牙齿……）——请你替换一两个歌词，试着把它编进歌曲里。（脖子肚子屁股腿，屁股腿，屁股腿……）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）——还有哪些身体部位？——试着把它们编进歌词里。2.播放伴奏，带领幼儿唱一唱。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放伴奏组织幼儿玩游戏“我唱你做”，进一步体验仿编歌曲的乐趣。1.教师介绍游戏规则：幼儿两人一组，一名幼儿演唱仿编歌曲，一名幼儿根据歌词触碰对应的身体部位。2.幼儿愉快玩游戏，教师巡回倾听。3.幼儿互换任务，继续游戏。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）区域活动在阅读区，投放有关身体部位的图书，鼓励幼儿进一步了解自己的身体结构。活动延伸备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）